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学校举办辅导员主题教育学习交流会

发表时间:(2019-11-22)

  绿色新闻网报道  11月20日,我校举办辅导员“不忘初心、牢记使命”主题教育学习交流会。校党委书记王洪元,校党委副书记谢学文,校党委副书记、纪委书记王涛,校党委常委、组织部部长邹国辉出席学习交流会,学工部、研工部负责人、各学院党委副书记、辅导员代表参会,会议由王涛主持。

 

 

  交流会上,与会人员共同学习了新闻联播对全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和新时代爱国主义教育实施纲要的有关报道,发言代表交流了“不忘初心、牢记使命”主题教育学习体会。

 

  校党委书记王洪元在总结讲话中指出,辅导员是学校育人工作的重要力量,是最年轻、最有活力的工作队伍,是最可爱、未来发展前景最广阔的人。王洪元强调,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,要把握住五方面重点。一是要牢牢把握开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本要求,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,牢记中国共产党人“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的初心和使命,按照主题教育的总要求扎实开展有关工作;二是要牢牢把握坚持立德树人根本任务,充分发挥辅导员在思想政治教育工作中的重要作用,全面贯彻落实党的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;三是牢牢把握增强工作本领的努力方向,搭建辅导员干事创业的平台,加强理论学习与实践锻炼,把思想政治工作做到日常、做到个人,切实成为学生的指导者和引路人;四是牢牢把握辅导员队伍建设的工作重点,着力破解制约辅导员开展思想政治工作的实际问题,保证辅导员队伍整体稳定,通过加强培训不断提升辅导员育人能力;五是牢牢把握辅导员、班主任、心理健康教师、思想政治理论课教师、社团指导教师等工作力量的整合,加强学生工作制度建设和政策支持,推进我校学生工作治理能力和治理体系现代化。

 

 

  研工部部长董金宝表示,通过在主题教育,自己的共产主义理想、社会主义信念更加坚定,通过检视问题,做好研究生思想政治工作的责任感、使命感得到激发。他表示,完成立德树人根本任务,核心在加强党对学校工作的全面领导,教师是关键,教学、管理、服务工作是主线,重点要加强学校各项制度设计,形成“三全育人”的大格局。

 

  学工部部长刘广超表示,要在校党委坚强领导下时刻牢记第一身份是党员、第一职责是为党工作,要深刻领会加强党对教育事业全面领导的根本要求,更加自觉接受、坚决维护党对学校工作的全面领导;深刻领会把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准的重要要求,坚决破除和扭转唯分数、唯论文等不科学的人才培养评价方式;深刻领会思想政治工作是学校各项工作生命线的重大论断,切实把思想政治工作做到日常,做到个人。

 

  园金沙娱樂城下载党委副书记李燕妮结合如何开展学生思想政治工作交流了学习体会,她表示,筑牢思想政治工作生命线要凝聚向心力,紧紧围绕培养社会主义建设者和接班人这一根本任务;要增强穿透力,深刻认识到思想政治工作是全方位的;要永葆生命力,做到因事而化、因时而进、因势而新。

 

  金莎棋牌官方网站党委副书记刘丽萍表示,主题教育让自己认识到育己、育师、育人工作的重要性。她谈到要坚守育人初心,做好“三育”工作,在常学常新中育己,做讲政治的教育者;在真学真信中育师,做有信仰的教育者;在真做真用中育人,做勇担当的教育者。

 

  水保学院辅导员郝?从辅导员应当如何落实立德树人交流了学习体会。她表示要不断学习思考,明确初心使命;要围绕立德树人中心环节,加强思想政治教育工作,做到坚持正确的政治方向、以人为本、按规律办事、加强师德建设。

 

  金沙娱樂城下载辅导员岳攀谈到,做好学生思想政治教育工作要与时俱进,明确新任务,解决学生对辅导员工作的高要求和辅导员工作不充分不平衡之间的矛盾;要开拓思路、创新新语态,在语言表达上接地气,在表现形式上要多样化,在体验互动上要情境化。

 

  人文学院保研辅导员彭越结合“三全育人”主题开展交流,他表示,“三全育人”核心是“人”,根本是“育”。保研辅导员与在校大学生年龄经历相仿,更容易与同学们成为知心朋友,要主动团结凝聚青年大学生坚定自觉地听党话,跟党走,培养担当民族复兴大任的时代新人。

 

  新上岗辅导员何经纬说,系统全面的主题教育内容让他加深了思想认识,锚定了前进方向,提升了理论水平,找到了思想和工作差距。他表示要时刻坚守初心,奋力担当使命,在今后工作中坚持不懈学习理论,知行合一做好服务,务实严谨开拓创新。

 

  据悉,本次交流会是在辅导员队伍贯彻落实校党委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作部署的具体举措。交流会旨在检验和巩固辅导员队伍主题教育的学习成果,引领带动我校全体辅导员把学习贯彻始终,进一步增强自身理论水平,更高质量的开展学生思想政治教育工作。(A19)

来源:学生工作部(处)          作者:学生工作部(处) 摄影:大为          浏览次数: